方艙患者突發(fā)喉部水腫,，醫(yī)護(hù)聯(lián)手搭建生命橋梁
? ? ? “有患者呼吸困難,，全身過敏……”“醫(yī)生，我乏力頭暈……”在中山大學(xué)附屬第一醫(yī)接管的琶洲D(zhuǎn)20方艙內(nèi),，醫(yī)護(hù)人員時常24小時待命,，及時處理和救治有病情變化的患者，筑牢艙友們生命健康的防線,。
? ? ? 與醫(yī)護(hù)人員同心抗疫的還有艙內(nèi)一群可愛的志愿者們,，他們大多是無癥狀感染者，自愿化身“物資轉(zhuǎn)運小達(dá)人”“健康領(lǐng)操人”“圖書管理員”等,，成為方艙抗疫的補充力量,，在抗疫一線發(fā)揮了積極作用。
?
? ? ? 患者突發(fā)喉部水腫
? ? ? 醫(yī)護(hù)團隊緊急施救搭起生命橋梁
? ? ? 11月24日晚上7點,，方艙里的患者瞿先生突發(fā)頭暈,、呼吸困難，當(dāng)班護(hù)士第一時間發(fā)現(xiàn)后,，立即告知當(dāng)晚值班的E組組長葉子醫(yī)生,。急診科葉子醫(yī)生和同小組成員耳鼻咽喉科呂科興醫(yī)生立即趕至患者身邊查看，發(fā)現(xiàn)患者全身廣泛皮疹,，伴吸氣性呼吸困難,，不能言語，判斷患者為全身嚴(yán)重過敏引起喉部水腫所致,。
? ? ? 由于患者病情危急,，醫(yī)生們迅速組織護(hù)理團隊一起對其進(jìn)行搶救，給予血壓,、心率,、指脈氧監(jiān)測，同時開放靜脈通道,，給予補液,、地塞米松靜脈推注、吸氧。
?
急診科葉子醫(yī)生和耳鼻咽喉科呂科興醫(yī)生在護(hù)理團隊的協(xié)助下對患者進(jìn)行搶救
?
? ? ? “5mg地塞米松靜脈推注,！”隨著醫(yī)生的一聲令下,，地塞米松注射液緩緩沿靜脈推入患者的身體。在中山一院醫(yī)生及護(hù)理團隊的努力下,，患者在發(fā)病不到10分鐘內(nèi)得到了積極,、有效的搶救，全身過敏及呼吸困難癥狀明顯好轉(zhuǎn),。
? ? ? 與此同時,，E組其他隊員緊急聯(lián)系中山一院琶洲方艙醫(yī)療隊隊長匡煜坤副主任醫(yī)師，向其匯報病情,?？镬侠り犻L在了解病情后，立即與廣州市疫情防治指揮部聯(lián)系安排患者轉(zhuǎn)院治療,。
?
? ? ? 小姑娘頭暈乏力,、手麻痙攣?
? ? ? 醫(yī)生巧用塑料袋化解危機
? ? ? 11月27日凌晨，琶洲D(zhuǎn)20方艙醫(yī)院里B組值班醫(yī)生正在忙碌地為次日早上出院的患者辦理相關(guān)手續(xù),。一位住在C區(qū)的小姑娘虛弱地走過來,，“醫(yī)生，我頭暈,，身上沒有力氣”,，聽到小姑娘微弱的聲音，值班的黨員陳德華醫(yī)生,、入黨積極分子陳亞東醫(yī)生警覺起來,，迅速核對患者的信息，立即為患者進(jìn)行檢查,。
?
陳德華醫(yī)生,、陳亞東醫(yī)生為患者進(jìn)行初步檢查
?
? ? ? 經(jīng)檢查，患者生命體征平穩(wěn),，乏力癥狀卻眼看著加重,。見勢不妙，兩位值班醫(yī)生立即呼叫護(hù)士,，同時報告醫(yī)療B組組長黨員醫(yī)生李昊,，李昊醫(yī)生迅速趕來作進(jìn)一步問診。
? ? ? “現(xiàn)在我手麻,、手指張不開，有氣緊的感覺”,，小姑娘斷斷續(xù)續(xù)地說,。李昊醫(yī)生蹲下對患者作進(jìn)一步的查體時發(fā)現(xiàn)患者雙手手指緊張地屈曲不能展開，呼吸急促,，腦海里想起了在急診遇到過的一種疾病——過度通氣,。該疾病表現(xiàn)為在女性精神緊張時呼吸加快加深,，導(dǎo)致呼吸性堿中毒，從而引起肢體麻木甚至局部肌肉痙攣等癥狀,。
? ? ? “快拿個袋子來,，紙袋、塑料袋都行”,，李昊醫(yī)生立即指示,，C區(qū)護(hù)士錢園園和沈雅潔迅速找來了一個塑料口袋?；颊哌€是沒有力氣,，陳亞東醫(yī)生連忙幫忙雙手扶著口袋?！懊妹?，套著袋子慢慢呼吸，一會兒你就好了”,，李昊醫(yī)生一邊安慰,，一邊認(rèn)真觀察患者的情況。不到兩分鐘,，患者緊張的神情得到放松,，雙手也有勁了，自己扶起了口袋繼續(xù)緩慢呼吸,。
? ? ? “謝謝你們,！”小姑娘繼續(xù)對著口袋呼吸，幾分鐘后乏力氣促,、手指緊張等癥狀基本緩解了,。沈雅潔護(hù)士與錢園園護(hù)士繼續(xù)陪同在小姑娘身邊，直到她完全恢復(fù),、有力氣回到自己的床位休息,。值班醫(yī)生也再次巡查患者，發(fā)現(xiàn)無異常后才繼續(xù)其他的工作,。
?
沈雅潔護(hù)士與錢園園護(hù)士為患者拿來輪椅及豆?jié){
?
? ? ? 創(chuàng)新志愿者網(wǎng)格化管理模式
? ? ? 助力提升方艙運行效率
? ? ? 在琶洲D(zhuǎn)20方艙內(nèi),，除了有日夜忙碌的醫(yī)護(hù)人員外，這里還涌現(xiàn)出一個特殊的群體,，他們來自不同的地方,，有著不同的職業(yè)，但在艙里,，他們有共同的名字——志愿者,。
?
D20方艙志愿者幫助艙友們辦理圖書借閱
?
? ? ? 自11月10日凌晨開艙，到11月27日，D20艙已有志愿者130名,。開艙伊始,，千頭萬緒，志愿者自動報名,，數(shù)量較少,。中山一院朱慶棠副院長到艙后，對志愿者工作非常重視,，與來自各個部門的志愿者面對面談話,，下沉艙內(nèi)了解志愿者的現(xiàn)狀。
? ? ? 基于對D20艙志愿者工作充分的調(diào)研,，他提出對志愿者艙內(nèi)實施網(wǎng)格化管理模式,，即網(wǎng)格化招募、網(wǎng)格化負(fù)責(zé)制,。首先是對艙內(nèi)床位分布進(jìn)行重新布局,，平面劃分為一條條“街道”，每條街道招募志愿者街長和組員,。對街長和組員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)后,，由他們負(fù)責(zé)本區(qū)域的搬運、信息,、衛(wèi)生,、宣傳等工作。
?
志愿者們協(xié)助搬運午餐
?
志愿者們協(xié)助清掃公共區(qū)域衛(wèi)生環(huán)境
?
? ? ? 這一嶄新的模式迅速提升了方艙的運行效率,，同時也提升了艙友的參與度和自我管理,。艙內(nèi)環(huán)境在2天內(nèi)有了肉眼可見的提升。
? ? ? 為了感謝志愿者們的辛勤付出,，激勵大家共同加入到方艙志愿活動中來,，11月28日，D20方艙舉行了志愿者證書頒授活動,，朱慶棠副院長,、羅益鋒副處長向志愿者代表頒發(fā)了紀(jì)念證書。朱慶棠副院長說：“在疫情面前,，因為你們的加入,，讓方艙筑起了一道健康防線！”志愿者們也分享了這些天來在方艙參與志愿活動的收獲,，表達(dá)了自己和醫(yī)務(wù)人員攜手抗疫的心愿,。
?
中山一院朱慶棠副院長及醫(yī)務(wù)處羅益鋒副處長為志愿者頒發(fā)志愿者紀(jì)念證書
?
（來源：琶洲方艙醫(yī)療隊）
?
